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山东增设基层中小学教师高级职称2019-12-30

近日,山东省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合出台《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》,在基层中小学增设基层中小学教师高级职称,在乡镇及以下公办中小学、公办幼儿园中从事教学工作、在职在岗领取乡镇人员工作补贴的一线教师可以参评。这一指导标准将于2020年1月1日起施行。

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为教师、家长减负孩子才是焦点2019-12-23

“孩子过节、家长过‘劫’”的现象,由来已久。日前,中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,明确提出要“切实减轻中小学教师负担”。由此家长方面也就多多少少衍生出一种新的担心——为教师减负,是否会把一些负担转嫁给自己?

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七成受访学生家长支持教育惩戒制度 最认可点名批评2019-12-20

日前,教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),对教育惩戒的实施原则、惩罚措施等进行了规定。《征求意见稿》明确提出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。同时,也对教师实施教育惩戒过程列出了“禁止情形”。

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班主任震撼讲话:不要以叛逆期为由,对抗父母!2019-11-22

浮躁的社会让教育,让学生,甚至让老师们都越来越浮躁。教育改革轰轰烈烈,是该静下来好好思考一下了:我们要教给学生什么,谁还给我们一个宁静的教育氛围?

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严禁学生带手机进课堂 北京发布“防控近视十条”2019-11-13

“个人手机、平板电脑等电子产品严禁带入课堂”“严禁8岁以下儿童玩电子游戏”“高中阶段学生不低于8个小时”……11月7日上午,北京市教委等十部门正式发布《北京市儿童青少年近视防控十条措施》(以下简称《措施》),从学生电子产品使用、体育课和课外锻炼、学生作息管理、学校教学环境等十个方面加强北京市儿童青少年近视防控。

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让孩子懂事,并不只立规矩那么简单2019-11-03

界限与规则,是约束,更是保护,它的存在给孩子带来稳定踏实的感觉,如果我们可以在建立规则的时候,抱持温柔且坚定的态度,并且在行为发生前树立边界,告诉孩子哪些行为是禁止的,那些行为是自由的,孩子才能感受到安定,体会到自在。

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中小学校不得强制学生使用塑料书皮2019-11-03

为使中小学生强化公民生态环境意识,倡导勤俭节约、绿色低碳消费,使中小学生牢固树立生态文明理念,把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入日常学习生活当中,通知提出了四项举措。

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大学“混日子”难了2019-11-02

从2018年9月,教育部出台《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》开始,大学“清考”成为历史。如果学生无法通过考试,将没有“放水”通过的机会,而高校的各项规章也随之愈加约束严格,一年以来,学风收效可谓显著。

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人民观察:“减负”这朵“善花”,合力才能结好“善果”2019-11-01

“减负”是一个系统工程,要想让这朵“善花”结出“善果”,必须家、校、社形成育人合力,才能让我们的孩子真正健康快乐成长、高质量全面发展。

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新职业折射哪些发展信号?2019-10-05

国家统计局近日发布数据显示,1至8月份全国城镇新增就业984万人,完成全年计划的89.5%。其中,新职业对新增就业的贡献率不可忽视。这些吸纳就业能力惊人的新职业到底是哪些?

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